Nauczyciel / nauczycielka informatyki

Zakres obowiązków Do głównych obowiązków nauczyciela/nauczycielki informatyki należeć będzie: prowadzenie zajęć z informatyki w klasach 4 i 5 zgodnie z podstawą programową, przygotowywanie i prowadzenie zajęć w sposób praktyczny, angażujący i dostosowany do możliwości uczniów, rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym umiejętności korzystania z komputera, aplikacji i narzędzi internetowych, wprowadzanie uczniów w podstawy programowania, algorytmiki i logicznego myślenia, rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji, grafiki, prostych materiałów multimedialnych i pracy z danymi, uczenie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu, ochrony prywatności oraz zasad cyberbezpieczeństwa, kształtowanie świadomego i odpowiedzialnego korzystania z AI i nowych technologii, realizowanie prostych projektów informatycznych, również łączących informatykę z innymi przedmiotami, ocenianie postępów uczniów zgodnie z zasadami obowiązującymi w Szkole Podstawowej Elf nr 1, prowadzenie wymaganej dokumentacji przebiegu nauczania, współpraca z wychowawcami i pozostałymi nauczycielami, dbanie o sprzęt komputerowy wykorzystywany podczas prowadzonych zajęć. Wymagania kwalifikacje do prowadzenia zajęć z informatyki w szkole podstawowej, przygotowanie pedagogiczne, umiejętność pracy z uczniami klas 4–5, dobra znajomość technologii informacyjno-komunikacyjnych, otwartość na nowoczesne i aktywizujące metody nauczania, kreatywność, samodzielność i dobra organizacja pracy, umiejętność współpracy z zespołem nauczycieli, odpowiedzialność i zaangażowanie w pracę z uczniami, mile widziana znajomość narzędzi AI, podstaw programowania oraz nowych technologii edukacyjnych. Oferujemy część etatu – idealnie, jeśli chcesz połączyć szkołę z inną pracą, małe klasy – tutaj naprawdę znasz swoich uczniów, swobodę w prowadzeniu zajęć i przestrzeń na własne pomysły, szkołę, która lubi technologię, projekty i eksperymentowanie, wsparcie zespołu i partnerską atmosferę, możliwość wykorzystania AI i nowych technologii w edukacji, i najważniejsze: nie szukamy kogoś do „odhaczania informatyki”. Szukamy kogoś, kto pokaże dzieciom, co można dzięki niej stworzyć.