Wychowawca placówka wsparcia dziennego Żoliborz

Wychowawca w Placówce Wsparcia Dziennego

Forma zatrudnienia: umowa o pracę

Wymiar zatrudnienia: poniedziałek-środa

System / tryb pracy: zadaniowy czas pracy

Kwalifikacje:

• wykształcenie zgodne z wymaganiami kwalifikacyjnymi określonymi dla pracowników placówek wsparcia dziennego w przepisach prawa tj: wychowawcą może być osoba z wykształceniem wyższym (kierunki pedagogiczne, psychologia, praca socjalna, nauki o rodzinie) lub z wyższym na dowolnym kierunku z przygotowaniem pedagogicznym/podyplomówką. Alternatywą jest wykształcenie średnie i minimum 3-letni staż pracy z dziećmi lub rodziną. Dodatkowo wymagana jest pełna zdolność do czynności prawnych, niekaralność za przestępstwa umyślne, uregulowana sytuacja alimentacyjna i rodzicielska oraz odpowiedni stan zdrowia
• doświadczenie/kompetencje w pracy z dziećmi i młodzieżą (mile widziane)

Preferowane kompetencje:

• doświadczenie w pracy z rodziną/koordynacji wsparcia,
• znajomość metod pracy wychowawczej i socjoterapeutycznej,
• umiejętność pracy w zespole i współpracy z instytucjami (asystent rodziny, szkoła, kurator, OPS, poradnia).

Zakres działań:

1) Praca wychowawcza i opiekuńcza z dziećmi

• prowadzenie zajęć wychowawczych i integracyjnych,
• budowanie pozytywnych relacji, wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego,
• zapewnianie opieki w ramach organizacji dnia w placówce,
• tworzenie bezpiecznej przestrzeni i zasad współpracy z grupą,
• reagowanie na sytuacje trudne (np. konflikty, agresja, wycofanie), z zachowaniem procedur.

2) Wspieranie rozwoju i wyrównywanie szans

• pomoc w nauce i organizacji obowiązków szkolnych (np. odrabianie lekcji),
• motywowanie do udziału w zajęciach, rozwijanie zainteresowań,
• realizowanie działań wspierających kompetencje społeczne i samodzielność.

3) Indywidualizacja pracy z dzieckiem

• prowadzenie pracy dostosowanej do potrzeb i możliwości każdego uczestnika,
• opracowywanie i realizowanie planów wsparcia (we współpracy z zespołem),
• monitorowanie postępów i modyfikowanie działań.

4) Współpraca z rodzicami / opiekunami i wsparcie rodziny

• utrzymywanie kontaktów i współpraca z rodziną dziecka,
• wspieranie rodziców w przezwyciężaniu trudności wychowawczych,
• motywowanie do udziału w działaniach proponowanych przez placówkę,
• kierowanie rodziny do odpowiednich form pomocy (w porozumieniu z instytucjami).

5) Współpraca z instytucjami w środowisku

• współpraca z asystentem rodziny (jeśli dotyczy),
• współpraca z szkołą, kuratorami, OPS, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi,
• udział w spotkaniach zespołu i wymiana informacji w ramach obowiązujących procedur i przepisów o ochronie danych.

6) Dokumentowanie działań

• prowadzenie dokumentacji dotyczącej pracy z dziećmi (zgodnie z wymaganiami placówki),
• przygotowywanie okresowych ocen funkcjonowania uczestników i podsumowań działań,
• dbanie o kompletność wymaganych dokumentów i zgodność z procedurami.

7) Działania profilaktyczne i wychowawcze

• realizowanie zajęć z zakresu profilaktyki uzależnień, przemocy, bezpieczeństwa w sieci itp.,
• wzmacnianie kompetencji wychowawczych poprzez warsztaty i rozmowy (w miarę możliwości placówki).

Wymagane dokumenty

Kandydaci proszeni są o złożenie następujących dokumentów:

• CV,
• list motywacyjny,
• kopie dokumentów potwierdzających wykształcenie i kwalifikacje,
• kopie dokumentów potwierdzających doświadczenie zawodowe, w tym doświadczenie w pracy z dzieckiem lub rodziną,
• oświadczenie o niekaralności za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe,
• oświadczenie o posiadaniu pełni praw rodzicielskich oraz o niewystępowaniu przeszkód określonych w ustawie,
• oświadczenie o wypełnianiu obowiązku alimentacyjnego – jeżeli dotyczy,
• zgodę na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby procesu rekrutacji.